AAV05

La négociation Achats.


PRÉCÉDENT

Contexte Actuel

La négociation est un art qui répond à des règles précises. Les maîtriser permet de prendre du recul et d’avoir un avantage concurrentiel sur ceux qui ne les maîtrisent pas


DEMANDE INFORMATIONS

 

 

Objectifs visés

Utiliser une méthode et des outils pour préparer la négociation et l’entretien.

Etre capable de conduire un entretien de négociation et d’analyser la négociation

 

Public concerné


Personnes appelées à négocier (acheteurs, assistants achats)

 

Programme


  1. Prise de contact

                  Présentation

                  Mode de fonctionnement actuel

  1. Le cadre de la négociation

                  La négociation c’est quoi ? pourquoi négocier ?

                  Où ? Et quand sommes nous appelés à négocier ?

                  Les limites de la négociation et le mandat de l’acheteur

  1. La préparation de la négociation

                  Importance de la préparation.

                  La collecte des informations « besoin ».

                  La collecte des informations sur le « marché et les fournisseurs ».

                  Synthèse de la collecte des informations

                  La préparation de l’entretien

                  Synthèse de la préparation

  1. Le déroulement de la négociation

                  L’organisation du face à face

                  L’accueil

                  La phase de découverte

                  La phase de recadrage

                  Le cœur de la négociation, les clauses

                  Conclure la négociation

  1. Le relationnel dans la négociation

                  Pourquoi optimiser sa communication ?

                  Comment fonctionne la communication ?

                  Les comportements : attitudes et modes relationnels

                  Le langage

  1. Mise en place d’un plan de progrès

                  Construction d’un outil d’auto évaluation

                  Identification des points forts et des points à améliorer

                  Mise en place d’un plan d’amélioration continu


 

Méthode pédagogique

Apports théoriques, Exercices d’applications, Travail en groupes

Echanges d’expériences, discussions


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Durée

2 jours